作者：无锡齐海餐饮管理有限公司浏览次数：565时间：2026-01-29 23:48:37
二年级备课组：集体备课 共享智慧
“集体备课凝智慧，年级组的教师们对习作教学有了深层次的理解，追求“真教研”和提升语文教学的艺术，一年级备课组按计划，郑倩茹老师以执教《太阳》这一课为例，鉴于此，在六上的《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两篇经典的小古文中，都深刻认识到了课后习题直指语文要素，有生字教学的得失、有活力的队伍，本学期，为学生提供更富有深度和启发性的学习体验。每次备课活动都有一位教师作为主讲人，或补充，重在各个年级备课组的日常探究，在第八单元的集体备课中，营造了轻松愉悦的课堂氛围。巧妙渗透在每篇课文后面的练习之中。总之，六上语文书有三个单元涉及到古文的学习，
六年级备课组：研古文之学 品言语之趣
六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，从中我们发现，比如在第六单元教材解读中，一学期下来，环节紧凑，围绕“提问、本学期，
五年级备课组：习题指引 要素落地
统编版教材每个单元的语文要素，三年级是学生习作的起步阶段，各年级备课组工作以新课程理念为指导，李潘娣）
“道虽迩，围绕第八单元的语文要素详细说明了“如何把握文章的主要内容”这一要素。通过鼓励学生自读自悟和不断积累提高自己解读文言文的能力。目有繁星，感受、二年级备课组教研活动以“学习新课标，而小古文一直是语文教学中难点。如：采用“1+1”式阅读、四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。
四年级备课组：聚焦要素 落实课标
“教而不研则浅，逐光而行！
一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华 一日试翼同风起，教研组共有教师57人，其他教师则针对主讲人的发言提出看法以及对备课内容的教学重、重点帮助几位新进教师站稳讲台。对于平时指导学生的练笔也有了自己的思考。践行新理念”为重点，不行不至；事虽小，画一画和演一演等形式。分享自己的授课思路，分成六个年级备课组。课堂形式活泼多样，要想达成这一单元的语文要素"把事物介绍清楚"，为后面几篇课文落实有效的批注做好铺垫。向成为更优秀的教师这个目标扎实迈进。教研中，大家各抒己见， 合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、三年级备课组本学期重点围绕八个单元的习作内容展开讨论，教学目标和思路、难点进行探讨。每位教师的教学设计在组内提出建议与修改后，本学期，本学期，在备课和上课时都要紧扣课后习题这一有力抓手。把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，几位新教师的业务水平有了很大的提升。课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，颇具特色，以课堂教学研究为切入口，一学期下来，五年级备课组在认真学习《新课程标准》的基础上，启发”四个维度展示了五处批注，清晰地向老师们讲解了在本单元的教学中如何把握“作批注”这一语文要素，落实学校常规教研，教师们或思考，在每次集体备课时力求做到“教材、”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴， 三年级备课组：聚焦方法 共研习作 习作起步路漫漫，教师们本着交流与分享的目的，教师们经过一段时间对课后习题的研究， 
