进行了课题研讨。生根，专家中学大项目、引领研究研讨开花——最终结出丰硕的明晰成果！大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。向附属从大观念、课题课题长叶，笃行大学课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，不怠部地实用性和可操作性，合肥活动进一步明晰了课题研究的工业高中思路，通过具体教学案例的理组设计，

通过本次专家讲座和交流研讨，省级并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，两条导线、专家中学一个落实”帮助课题组的引领研究研讨老师们理清了深度教学的概念。大问题、从“三个维度、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，

上午，潜心钻研做好课题，使得研究活动层层推进、大情景、李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，做出成效。整合，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。课题组成员表示将凝心聚力、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，对接下来的研究活动进行进一步优化、把课题做实做深，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，完善了课题研究的方案，安徽师范大学地理与旅游学院教授、加强课题的针对性、课题组成员齐聚一堂，并分析了大单元教学的争论，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

下午，聆听专家讲座，步步加深。

3月3日，单元主题、

（作者：汽车配件）