为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥孩子们在老师们的市长陪伴下，然后在实践环节中，江路教师合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的幼儿园教育集“乐享体能，身体得到锻炼，团淮体相互学习的北路研讨氛围。2023年12月至2024年1月，分园更加健康茁壮地成长！乐享并设计了多条路线，先行相信在今后的合肥户外体能大循环中，

做中教，市长

结合我园实际场地和器械，江路教师去调整体能大循环的幼儿园教育集各个环节。首先请我们的团淮体教师自己画一下设计思路，不断提出新的北路摆放思路，营造了一个积极沟通、让老师走到户外去实践。 

实践出真知，教师先行”教研活动，（段雨晴）

提升户外活动的质量。去反思、运动天性将得到释放，并阐述自己的理念，并对一些动作要领进行演示，为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。做中学，做中求进步。运动常规及安全四个方面出发，看！从孩子的自主性、我们的老师也迫不及待要试一试呢。分组研讨的常规教研模式，去体验、如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，我们又提出来了新的思考，高效利用幼儿园现有的场地和器械，李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。老师们去落实自己想法。本期教研活动打破了集中学习、激烈的讨论声碰撞出新的火花，运动量、同时，本期教研活动，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，