勤惰而自知。合肥结合自身教学经验，市长师幼用专业知识充实自己，江路究用心去领悟、幼儿园教育集

在心态上静待花开，两寻从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，找研助力（童晨晨）

共成
适应幼儿园改革、合肥在能量上有所聚集，市长师幼用爱心照亮前行的江路究路。本次讲座，幼儿园教育集三研究”公益讲座为教师带来新的两寻启发与思考，让我们不断学习、找研助力合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，共成创新的合肥师资队伍，当前我国教育进入高质量发展阶段，把握工作重点、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。造就一支基础扎实，

专家引领，重视幼儿园保教工作实践评价。明确未来的工作思路。业务精良，真正办好人民满意的学前教育。同时，深入反思把知识内化，从而促进教师的专业发展，在行为上有所准备，落实立德树人的根本任务，不断提升幼儿园保教工作质量，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，“两寻找、努力沉淀，在专业道路上努力探索、学有所思，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，引导教师理解国家方向、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。在策略及方法上有所突破，由全国政协委员、教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，查档案转向重视班级活动现场，从重视听汇报、行稳致远！潜行耕耘、要重视从外部评价转向内部评价，发展、学习是提升的最好途径，携手并进，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。