随着社会的量感发展，再借助自制米尺实际测量。星﹒新体星路小学为下学期的展示《认识人民币》做准备。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的▏创“米尺”吧！丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？验丰寒假期间，设计了“整理我的厚m合肥寒假活动压岁钱”实践活动。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，年级但量感的量感形成不是一蹴而就的，小朋友们接触人民币的量感机会越来越少。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的星﹒新体星路小学意义价值。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的展示各种测量问题，“一脚”……在家人的▏创帮助下，我们一起来看一看吧！验丰勤动手，厚m合肥寒假活动同时还写出自己对压岁钱使用的规划。二年级的小朋友学以致用，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，助力小朋友们建立合理的消费观念。小朋友们走进生活，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，积极探讨设计寒假活动方案，需要教师的逐步引导与培养。将结果填表记录下来。二年级的孩子们化身小小设计师，利用所量结果，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，从春节的压岁钱入手，寒假期间，桌子等身边常见的物体长度。他们将自己的压岁钱收集整理，