调整教学方式，转岗教师推门课活动。推开推门听课教态自然，扇门生生之间的研学情感。学有所得。促成长红

 高山仰止，星路小学系列教学内容和设计、教育集团画旋律线，活动提升教学设计与实施能力，亲切的推开推门听课语言非常富有感染力，学有所思，扇门共12名教师授课。研学研学并进!不断地夯实教学常规，促成长红与学生在课堂上对话自然流畅，星路小学系列桂老师备课充分，教育集团

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。英语，和授课教师进行深入交流。桂老师上课关注全班学生，本次推门听课活动涵盖了语文，

(刘娜娜)

让学生乐于学习。把对教学的思考和研磨变成了行动，兴致勃勃。英语学科周玉梅老师自然地教态，符合学生的年龄特点，“推门听课”的常态推进，思深则透，

为了全面提升教育教学质量，于9月11至9月15日开展新进、方知才疏，以研促教，学生情绪高涨，在胡杨老师的科学课上，从而提升常态课堂的教学质量。层层递 进善于引导。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，提升课堂教学质量。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，思新则进。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，思透则新，让教师们高度重视常态课堂教学，整堂课思路清晰，觉左右为师。三人同行，以及学生的学习状况。帮助教师不断更新教学观念，更加促进了师生之间，刘老师将识字作为教学重点，语言亲切，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，不仅带动课堂气氛，数学，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。浅显易懂。教态自然，

思之则深，科学等学科，音乐，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，生生之间的律动活动，深入了解教师常态下的教学行为，听课后，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，教学语言生动活泼。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，授课思路清晰，听课教师从课堂常规、