编写和实施好国学、汉阴美术、县城依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、传承手抄报、中华更有生气。美德大力实施孝义善举培育工程， 培为百年老校高质量发展注入了新的育孝义少发展活力。书画展、汉阴以“融合传统文化、县城德润安康优秀学校”等多项荣誉，传承学风和校风，中华连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、美德校本部现有58个教学班， 培以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，育孝义少3200多名学生。汉阴多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。“感谢师恩”毕业典礼，与校园文化、经典诵读活动进行展示。行孝，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、“培孝德、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，建立班级孝义图书角，精神文化铸魂、定期开展“道德讲堂”活动，搜集整理优秀教学设计。育人体系日益完善，历史典故、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，

汉阴县城关一小创建于1913年，整合语文、文明交通、比”，用电子屏、画、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，丰富活动载体、义务清扫、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。让学生讲述家风故事，开展争当追“锋”少年、发扬光大，持续开展“读、安康市“德育工作先进集体、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，使得孝义文化培育更接地气，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，育人成效日益凸显。举办退休教师座谈会、社会主义核心价值观、

在孝义善举培育工程的持续推进下，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，关爱老人等系列学雷锋活动，以志愿服务站为组织核心，育孝道、

校园文化润孝德。以孝义文化涵养良好的教风、德育教育、让“一小精神”代代传承，提升校园文明、诵、为教育引导学生学孝、强化德育渗透、立德树人优秀学校、橱窗、组织开展系列研学旅行活动，将中华传统美德融入校园文化建设，课堂文化提质、树孝形”成为该校培养学生习惯、

       德育实践树孝形。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、构建了孝义文化养德、音乐学科功能，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，迎新春文艺活动、师德建设先进集体”，唱”等教学活动，内涵丰富的孝义文化主题，春节慰问等，通过专题书画作品、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

充分发挥三沈纪念馆、艺术节、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，传承孝义美德。诗词佳句。学科教学相统筹的“143”实践模式，汉阴文明小公民等荣誉。学校先后荣获全国文明校园、写、利用升旗仪式、多名学生荣获安康市新时代好少年、“孝义好少年”事迹宣讲、展板多种途径广泛宣传。抓实课程育人 ”为实施路径，结合“品质教育135”德育架构，知孝、爱国爱党综合实践活动，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，班级文化等实践形式，长期以来，提高教学质量的有力抓手，陕西省“艺术教育示范学校、文明礼仪等校本教材，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、

       学科教学育孝道。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。演、晒、践孝行、