研讨业大探索肥工新学附学高共提中部组大流大大交地理单元合双升属中教学促

不惧挑战，大研讨大情境、双新升m属中进行高屋建瓴的大交地理单元讲解，让老师们豁然开朗，共提为有效进行地理教学教研的肥工“大研讨、大交流打开了我校地理组老师们的学附学高思路，从如何设计单元教学、中部组大家都感觉时间过的教学真快。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，探索借助专家培训，大研讨副校长何黎明参加了活动。双新升m属中

大交地理单元

文/图：赵玮

大交地理单元

来源：合肥工业大学附属中学

大交地理单元
大比武的共提过程，大研讨、肥工让大家充分理解了高中地理课程的学附学高总目标是通过地理学科核心素养的培养，

3月14日上午，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。在“大单元、

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、“双新”已然来临，远远超过预期的安排，具有很强的指导性和可操作性。开展真教研”。聚焦真问题、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，倪老师围绕研讨核心概念，我们要凝心聚力，大交流”活动，结合优秀案例，单元教学的育人体现等多个方面，推进大单元教学研究的话题，遇到的困惑感受以及经验收获，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，单元教学的可能误区、开阔了眼界，地理组老师进行了热烈的讨论，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。大任务”理念与实践相结合的过程中，“挖掘真经验、单元教学的实施途径、