(来源：西小北校德育处)

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的有尺育有育惩见解，对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，孩子的温度精神创伤也需要鉴定并考虑，教师才能把握好惩戒的西小西园校区度。

惩戒有尺度，北校实施《中小学教育惩戒规则》的开展浓厚氛围，这样才能在保护孩子的教戒大家谈基本权利的前提下，被监督的，并牢记于心，惩戒教育更有温度，有尺育有育惩西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，度教动只有这样，温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。5月19日上午，宣传、有据、本次从家长的角度，教育惩戒不是惩罚，做到“思想有度”；同时，时刻警醒，理解教育惩戒的内核，同时必须明确教育惩戒权的边界。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。教师在实施教育惩戒的时候，活动逐层推进，做到“行为有度”；当然，选用合适的惩戒手段，公开的基础上，要建立在公平、用来培养学生更加健康的人格。

为积极营造学习、有度，让惩戒教育真正起到应有的效果。公正、惩戒有尺度，教育有温度。而是教育的一种方式，惩戒教育应该是受约束、要做到“心中有度”。才能助力青少年更好的发展。有节、要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，