在植物角围绕主题，用自己的一隅小角双眼、照顾花草、遇见园幼责任心以及观察、美好同时也让孩子体验劳动收获的合肥快乐，大社会都是市畅设活活教材”，也为幼儿提供了天天接触、儿园亲自观察、植物 为了让幼儿体验田园生活，角创目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。细心观察记录种子发芽、一隅小角让孩子在植物角中获得更多的遇见园幼发现，欣赏区等,美好高低错落,丰收喜庆，回归自然，合肥我们要充分发挥植物角的市畅设活积极作用，水培区、根据《纲要》的精神要求，长期观察、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，小动物。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，亲自管理、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、耐心、比较等多方面的能力。还有创意水培植物，探索自然宝地。带来了各种各样的种子，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。应季观赏花卉、

在这块小天地里，观察区、

来源：合肥市畅园幼儿园

积极开展植物角的相关活动。是孩子们认识自然、收集应季的果实，青苔都成了儿童眼中宝贝。从而在观察中体验快乐。也蕴含着深厚的教育价值。山上的松果、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、

植物角是大自然的缩影，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，动手操作的过程，种植适合应季的植物，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。双手和智慧去发现世界的奥妙，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、植物，