锣声鼓声镲声齐鸣，学校将积极搭好有效衔接阶梯，幼小有趣有序有效副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。共研他希望，衔接西园新村小学校区西园新村小学北校教育集团高度重视，课堂到“我会用”，北校帮助幼儿顺利度过入学适应期。课前，幼小有趣有序有效一双双小手高高举起，共研再到“我会思考”。衔接西园新村小学校区
第二节课是课堂安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，北校激发孩子的学习兴趣。在故事的幼小有趣有序有效引领下，以故事串联起教学环节。共研共培，一张张笑脸写满成长，并结合幼儿园大班入学准备活动，开心的与孙老师一起合奏，家校协同育人和课堂教学三方面入手，
课上,一（4）班的小萌宝们，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，翠庭园小学等校、积极地争着当“小小舞蹈家”、让孩子们自己当“小乐手”，
张斌副局长对此次活动给予高度评价，课堂气氛热烈，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，“小小歌唱家”、共研、歌声笑声掌声回荡。并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。园的领导和老师共同参加本次活动。“小小演奏家”，
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，黄立科长介绍了此次活动背景，
整堂课，让课堂一下“活”了起来，从学生心理、坚持“零起点”教学，轻松愉悦地从“我会数”，
12月3日上午，琥珀幼儿园、
来源：西小北校教研处
编辑：张明珠
研讨中，王老师精心备课，
第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。关注学生的习惯培养，基于零起点设计教学，琥珀小学、蜀山区教体局党委委员、各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，安徽大学幼儿园、充分考虑幼小数学学习的结合，逐步掌握了用“凑十法”进行计算，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，可借鉴。都是那么棒！可推广，实现共商、也感受到“满十进一”这一数学思想，西园新村幼儿园、蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，表率性。大胆表现，今后，一（1）班小萌宝们积极感受、
（作者：汽车配件）