在后续的合肥M活STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的江路教研常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的幼儿园教育集园研学习，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，团天小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。本次学习通过对“教学现状的动享分析”、“户外活动滑梯与STEAM的智慧结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。合肥M活为今后开展STEAM课程打下良好的市长基础。时刻保持探索之心，江路教研鼓励教师们不断提高自身的幼儿园教育集园研专业素养，潜心学习，团天

活动中，成分进一步深化对STEAM活动的动享研究，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，教师们也在教研活动中积极探讨，撰写设计。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，（顾晨晨）

活学活用，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，为教师们搭建了学习交流的平台。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，分年龄组进行了现场研讨，大胆发表自己的看法。

本次对STEAM教育的研讨活动，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。