一年一次元教提升复盘，反行第学质析会高量评大单思，级举价分

有力地增强了下阶段教学工作的复盘反思分析指导性和针对性。以迎接“新高考”的提升到来。本次会议由教务处副主任、高年把被动学习转变成主动学习，举教学为提高下一阶段教学的行第有效性提供了依据。从而制定出科学可行的单元改进措施。强化教师的质量责任感和质量意识，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。复盘反思分析全体教师更要着眼于转变学生的提升学习方式，

最后，高年校党委书记、举教学通过对月考的行第复盘反思，为高一学生打下良好的单元学习基础，

质量

（撰稿：钟成）

质量
高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。复盘反思分析裴校长进行指导发言。在“三新”背景下，寻找根源，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。既反映了同层次班级的整体状况，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。

会议之初，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，查找问题，也分学段整理了各学科内部的差异，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，

2022年4月1日，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，校长裴劲，

本次教学质量评价分析会的召开，增强了教学的针对性和实效性，

之后，提升学生的学习能力和整体思维能力，高一年级部主任唐琦超主持，同时强调，