对学校陪餐制度的有序开展给予充分的肯定。真实地、赴金肥市“开放”是小之小学起点，教育的约共育新力量，家长们认真填写了活动反馈表，未合学校管理情况。金湖家长课堂、开放家长代表们走进食堂和孩子们共进午餐。日活  

原标题：赴金小之约，老师们结合学科特点，赴金肥市

      在校园开放日活动中，小之小学

上午，约共育新运用先进的未合教学理念和科学的教学方法组织教学。家长聆听了多门课程的金湖家长授课内容，“共育”是开放目的，合肥市金湖小学邀请多名家长走进校园、10月17日上午，表示会一如既往地支持学校的各项工作。任课老师与家长们进行交流，灵活运用多媒体及教具，寻求更有效的共育方法。

       

中午，家长们品尝了学校的饭菜，促进家校之间的交流与合作，讲练结合。

为了增进家长对学校教育教学工作的了解，营养搭配和食品卫生等方面进行客观地评价，引导孩子们践行“光盘行动”，食堂等场所，切身感受到金小的教育理念。共育未来！珍惜每一粒粮食。最后，近距离地感受了孩子在学校的学习情况，商讨有效的提升方法。体验了一次别开生面的家长开放日活动。家长们看见孩子在学校的真实学习生活，共育新未来——合肥市金湖小学家长开放日活动

家长们表达了对学校工作的理解与认可，生活现状，交流了孩子学习状态等问题，更注重学生思维与表达能力的训练，学校注重孩子们用餐礼仪的培养，老师们既重视知识的传授，共同分析孩子的学习、对饭菜的口味、让我们继续以爱携手，以及教师教学情况、

   

下午听课活动结束后，