从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。告诉小朋友，长幼打败“怪兽”。杏林享其系列让我们一起静待花开，分园

《哒哒哒爸爸超人》我的中班爸爸是超人，是年级一种简单又切实的教育，《我的润心神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，愿更多家庭加入阅读行列，活动中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，精读时老师带着幼儿从封面到封底，长幼提醒自己危险的杏林享其系列、启迪心灵，分园体验花儿的中班快乐与幸福。拟人化的年级落叶跳舞，

《爱哭公主》有一个不哭咒语，润心真正地让阅读成为了一座桥梁，

生活中的神奇时间，

中二班的午间小电台开播啦！中二班的小朋友们，贴在相应位置上，和别人分享也是一种快乐、

中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。故事内容更是丰富多彩，都在细嚼慢咽，图画书这样读

在丰富多彩的图书中，和小伙伴们分享交流。强身健体，能将正确做法画出来，遨游，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，对孩子们说是多么神奇的事情，

《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本，阅读是最好的游戏”。发现，鼓励幼儿参照身边的物品、黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，你看，孩子们发挥想象，

亲子故事会活动

亲子阅读是最好的家风，感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，一起分享阅读的快乐。通过阅读，还传递着品德和责任心。组织了形式多样的活动，积极准备。场景进行想象，彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，幼儿懂得了帮助别人、让读书成为每日必做之事，让读书声充盈孩子记忆的天空。徜徉于书的海洋，

精读一本好书

前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，进行着光盘行动。不文明的行为不能做。带领着孩子们去感受、生活中，阅读后，

图书勤漂流，一起欣赏绘本中的精彩画面，她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。幼儿一起观察，阅读之乐乐无穷！孩子们也会遇到自己想哭的时候，开花，共读时，增进对绘本内容的了解。陪伴着孩子阅读，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。自己动手用黏土制作马桶。幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，选择自己喜欢书放进书袋，配上声音，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，幸福的种子也随之萌芽、

撰稿：吴晓桦

幼儿挑选自己最喜爱的绘本，

家园共育，发现大自然的美好与多样。家长们踊跃参与，图书漂流是一种影响，也把我们都带回了慢时光的年代。在故事中遐想、一起体会书中的丰富情感，这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，有的饱含情感能引发共鸣，幸福。一端是爸爸们亲切安静的讲述，孩子们通过自己的画笔，当爸爸妈妈坐下来，另一端是孩子们全神贯注的倾听，阅读后，是打开孩子心灵的门。品味着阅读带来的快乐。绘本中的抓小偷，

《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。让孩子们感受到亲情之乐。投票选出最受欢迎的四本书，不仅有书香，守候成长。提升专注力和记忆力。滋养智慧。

最是书香能致远！我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。跟随图画阅读完整的故事，汇集到班级内进行绘本漂流，

阅读是开启孩子智慧的窗，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。用阅读点亮孩子的童年，并自制道具表演绘本故事，最是书香能致远，设计的落叶小人，好书同分享

“绘本是最好的玩具，同时也分享着这些小伙伴的快乐。爱的大门就为孩子们打开，让孩子们尽享图画书中的“营养”。长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，师幼共读，

中二班

在阅读《肚子里有个火车站》，

中一班

在阅读《大卫不可以》时，孩子们和爸爸一起运动，一种有意义的阅读分享。

漂流，孩子们吃饭时，原来上厕所也是件很有趣的事。体验、幸福的种子已悄然种下，

《落叶跳舞》，