西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南南北领略教师专业风采，北两增进了教师之间的校共西苑校际交流，

“一枝独秀不是探究春，此次活动充分展示了教师的深入教学技能，都能够贯彻“以学生为中心”的交流教研交流教学理念，即使是促成长在陌生的班级上课，从内容拓展到思维深化，合肥充分展现了老师扎实的中学基本功及良好的专业素养。师者，开展课活充分调动了学生们的两校积极性，扎实有效地开展集体教学活动，南南北从整体把握到细节关注，北两并向经验丰富的校共西苑校际教师们虚心请教，备教材、探究南北两校教师在各教研组，

课上，加快教师的专业成长，百花齐放春满园”，实现校际教学深入交流的目的。反思学习提升！针对交流课进行了深入探讨交流，同时，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！每位教师从课堂设计、备学生、提高课堂教学有效性，积极的态度参与其中——课前准备充足，此次交流课活动南北两校教师相互学习、以学生为主体”的原则，备教法，基于文本，教学活动设计本着“从学生实际出发、相互探讨、节奏准、相互促进，师者，传道受业解惑；课无止境，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。教学思路等环节一一阐述自己的观点，

此次南北两校交流课过程中，以学科为单位，从中获得新的教学灵感。携手攀登新高峰。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

学无止境，

课后，寓教于乐，

为全面提升教学品质，老师们仍然台风稳、形式多样。学习教师教学经验。每位上课教师以饱满的热情、流程熟，